2016年5月2日，美國圖書館協(xié)會知識自由委員會通過了《有關K-12學校學生的圖書館隱私指南》（Library Privacy Guidelines for Students in K-12 Schools）文件。該文件調(diào)查了K-12學校學生隱私的現(xiàn)況，為學校圖書館和教育機構保護學生隱私提供了指導，所涉及的隱私包括學生的在線瀏覽信息、閱讀信息和研究參與方面的信息。該指南由美國圖書館協(xié)會知識自由委員會隱私小組委員會制定，其中也采納了美國圖書館協(xié)會其他委員會、興趣小組和致力于隱私的圓桌會議的相關意見。
       美國圖書館協(xié)會知識自由委員會隱私小組委員會主席、美國阿拉斯加大學安克雷奇分校聯(lián)盟圖書館系統(tǒng)負責人邁克爾·魯賓遜(Michael Robinson)表示，“當今的學生和其他成年人一樣，在閱讀習慣隱私上都面臨著來自政府監(jiān)測和商業(yè)跟蹤方面的威脅，而除此之外，他們還要面對由教育機構建立的持續(xù)評估和監(jiān)管系統(tǒng)，學生各方面的教育活動幾乎都被跟蹤記錄了。我們制定這些指南，不僅是想為圖書館員和教育工作者提供適當?shù)臄?shù)據(jù)管理方法和安全措施，也希望啟發(fā)人們以一種新的視角看待學生隱私權利，特別是他們在維護自己閱讀習慣和知識活動隱私方面的權利。”
       美國圖書館協(xié)會主席莎麗·費德曼（Sari Feldman）表示，“學校圖書館員不僅致力捍衛(wèi)學生的隱私權，他們也在努力讓學生、家長、教師和學校管理者了解隱私原則。在這個有著眾多新技術使得人們能對學生數(shù)據(jù)進行大量搜集和利用的時代，這些指南將為領導和宣傳保護學生隱私的人士提供重要指導和重要信息。”

[原文出處] http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=399464
[作    者]  趙啟玥 編譯，劉劍英 校審
[單    位]  北京雷速科技有限公司
[編    輯]  湖南省高校數(shù)字圖書館

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